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»Es gehen viele Freunde in ein kleines Haus.«
Deutsches Sprichwort
»Mit Kindern vergehen die Jahre wie im Flug. Doch Augenblicke werden zu Ewigkeiten.«
Jochen Mariss
»Erziehung ist Beispiel und Liebe. Sonst nichts.«
Friedrich Fröbel
»Der beste Weg, einen Freund zu haben, ist der, selbst einer zu sein.«
Ralph Waldo Emerson
»Die wahre Lebensweisheit besteht darin, im Alltäglichen das Wunderbare zu sehen.«
Pearl S. Buck
»Den Kindern das Wort geben.«
Célestein Freinet
»Ein bisschen Freundschaft ist mehr wert, als die Bewunderung der ganzen Welt.«
Tenzin Gyatso
»Der Sinn des Lebens besteht darin, glücklich zu sein.«
Tenzin Gyatso
»Was man lernen muss, um es zu tun, das lernt man, indem man es tut.«
Aristoteles
Der Schwerpunkt des Konfliktmanagements der Grundschule Frankenhardt liegt grundsätzlich auf präventiven Maßnahmen, die die Wahrscheinlichkeit der Konfliktentstehung reduzieren.
Dazu gehören insbesondere folgende Bereiche:
Konkrete Maßnahmen auf Schulebene:
Die Intervention auf Schulebene vermeidet bewusst die Androhung von Sanktionskatalogen, um dem Großteil der Kinder gerecht zu werden, die die Regeln beachten. Des Weiteren stehen Sanktionskataloge einem Klima des Vertrauens entgegen, da sie Regelverletzungen allein durch die Androhung von Sanktionen unterstellen. Bei schwerwiegenden Regelverletzungen bzw. Vorfällen werden individuell Sanktionen erwogen, die mit der konkreten Tat in einem logischen Zusammenhang stehen.
Bei gravierenden Regelverstößen findet ein Gespräch der Schulleitung mit dem Kind statt. Ziel ist die Verhaltensreflektion und Verhaltensmodifikation durch das Aufzeigen von Verhaltensalternativen auf der Grundlage des Vertrauens in die Veränderungsbereitschaft des Kindes. Am Ende des Gesprächs soll ein Neubeginn stehen.